黑龍江民族職業學院始建于1928年，初名東北蒙旗師范學校。2005年黑龍江省民族中等專業學校（黑龍江省民族干部學院）、哈爾濱朝鮮族師范學校（黑龍江省朝鮮族教師進修學院）、齊齊哈爾民族師范學校合并，升格為全日制普通高等職業?？茖W校并改為現名。2015年成為國家民族事務委員會與黑龍江省人民政府共建高校。學院由黑龍江省人民政府舉辦，主管部門為黑龍江省教育廳。學院坐落在國家級新區——哈爾濱新區哈南工業新城。設置內設機構19個，其中黨政管理機構8個、教學系部7個、教輔機構4個。

學院堅守為黨育人、為國育才，履行高職?？坪蜕贁得褡孱A科人才培養職能，肩負教育援疆、教育援藏重大使命，承接少數民族（宗教）干部人才培訓任務。作為黑龍江省普通高等教育少數民族預科教育基地，承擔省屬高校少數民族預科學生預科階段集中培養任務已歷經37年；作為國家支援新疆培養少數民族人才協作計劃和國家支援中西部地區招生協作計劃承接高校，已連續13年面向新疆招生、連續8年面向西藏招生；作為黑龍江省少數民族（宗教）干部培訓基地，培訓全省少數民族（宗教）干部的同時，還為內蒙古東部四盟市和黑龍江省對口支援的新疆阿勒泰地區、西藏日喀則市舉辦干部人才培訓班；作為黑龍江省民族中小學校雙語教師培訓中心，承擔教育部“國培項目”，負責培訓全省民族地區中小學校教師及管理人員。自建校至今，累計培養培訓人才近10萬余名，他們已成為民族地區各項事業的領軍人物和各條戰線上的少數民族骨干人才。

學院現有在校生7262人，其中高職專科生5861人，來自全國12個省區；少數民族預科生1401人，來自黑龍江省和新疆地區。目前在校生民族成分37個，少數民族學生3609人，占比49.70%，一座校園就是中華民族多元一體格局的一個縮影。學院立足少數民族學生占比近半的基本校情，大力推廣國家通用語言文字，全面推行混班教學、混合住宿、混合就餐，推動各民族學生同吃同住同學習，促進廣泛交往全面交流深度交融。通過有形有感有效鑄牢中華民族共同體意識，民族預科部獲評全省民族團結進步模范集體，學院被哈爾濱市命名為全市民族團結進步示范單位，學院入選黑龍江省中華民族共同體概論課程首批試點高校和全省民族團結進步創建活動標兵單位，學院鑄牢中華民族共同體意識體驗館成為黑龍江省首批“大思政課”實踐教學基地，學院入選第三批黑龍江省鑄牢中華民族共同體意識研究基地和第五批全國民族團結進步教育基地。

學院設置高職備案專業26個，涵蓋7個大類，組建專業集群5個。其中國家重點專業2個、全國職業院校民族文化傳承與創新示范專業點2個、全國現代學徒制試點專業1個，省重點專業4個、省高水平骨干專業2個、省高水平專業群1個。學院確立了“做特民藝、做精民食、做實民生”的“113”專業發展定位，即服務龍江冰雪旅游和文化娛樂產業，打造民族表演與技藝傳承專業群，做特民藝；服務農副產品精深加工產業和綠色食品加工業，打造食品智能加工技術專業群，做精民食；服務高品質民生產業，打造“一老一小一寵”智慧養老服務、嬰幼兒養育與教育、寵物診療技術3個專業群，做實民生。

學院深化產教融合、校企合作，與大興安嶺地區行署共同組建大興安嶺產業園區“石榴紅”文化藝術市域產教聯合體；與大興安嶺地區塔河縣合作建立 “石榴紅”鄉村振興學院，打造縣級市域產教聯合體；與塔河縣鄂倫春族十八站鄉合作建立“石榴紅”文化藝術產業學院。聯合全國60多家行業企業、職業院校，牽頭建設全國民族技藝行業產教融合共同體。與哈爾濱二四二醫院合作成立黑龍江民族職業學院教學醫院，共建智慧康養產業學院，打造醫?？平倘趨R合作體。與哈爾濱市平房區衛生健康局就托育產教融合相關事宜簽署框合作協議，創新“政校企”合作機制，共建產教融合實訓基地。與哈爾濱市平房區教育局和駐區公立幼兒園，發起成立幼教聯盟。共建產業學院6個，獲批省級職業教育示范性現代產業學院1個。入選2024年黑龍江省職業教育產教融合典型案例2個。

學院積極推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展，入選首批黑龍江省少數民族傳統文化保護示范點，成為黑龍江省非物質文化遺產教育基地、黑龍江省工藝美術研發基地，擔任全國民族技藝職業教育指導委員會秘書處單位、黑龍江省職業教育學會非遺技藝傳承工作委員會主任委員單位；作為黑龍江省少數民族傳統體育項目傳承與創新基地，連續四屆參加全國少數民族傳統體育項目運動會并獲獎；作為黑龍江省高雅藝術進校園演出單位，入選全省首批優秀大學生藝術團，參加文藝匯演和全國比賽屢獲佳績，服務龍江特色文化旅游產業和亞冬會、哈洽會、哈夏等重大活動廣受好評。

學院助力向北開放、推動職教出海，積極參與對俄合作教育?？椖?，與俄羅斯國立師范大學、符拉迪沃斯托克國立大學、哈巴羅夫斯克國立文化學院開展合作交流；立足中俄文化藝術交流傳統，積極參加2024年黑龍江省中俄青少年文化交流嘉年華系列活動；牽頭參加2024年世界職業技術教育發展大會，以“冰雪非遺 大美龍江”為主題向全世界展示了龍江職教風采和冰雪文化魅力。

學院找準辦學定位、凝練辦學理念，秉承立足龍江、面向邊疆，促進民族團結進步、服務區域產業發展的“龍江+邊疆”服務面向定位，確立了培養“信得過、用得上、行得遠”的“復合型”高技能人才的培養類型定位，確立了“一條主線、五方聯動、三同三融”的“1533”融合共育培養模式定位，確立了“以民族職業教育為主體，以民族預科教育、民族干部培訓為兩翼”的“一主兩翼”辦學定位。提出了“建設民族團結進步示范高地、民族技術技能人才培養高地、民族干部人才培訓高地、民族預科學生培育高地，打造龍江民族職教新樣板”的“四高地一樣板”辦學愿景。此外，在學院近百年的辦學歷程中，孕育出了“兼愛并育 行健自強”的校訓精神，形成了“傳薪火于民族 育良匠濟民生”的辦學理念、“造峰填谷 守正出新”的發展理念、“因材施教 長善救失”的育人理念、“動腦動手 盡力盡心”的學生成長理念。這些精神理念與邊疆各民族不屈不饒的奮斗精神和開拓精神一脈相承，是光榮辦學傳統與現代大學理念的完美融合。

黑龍江民族職業學院是一所歷史悠久、使命光榮，特色鮮明、魅力獨特，開放包容、前景廣闊的民族高職院校。學院全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅持社會主義辦學方向，忠實履行人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新、國際交流合作和促進民族團結進步的辦學職能，錨定教育強國建設目標，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，扎根祖國北疆，辦好人民滿意教育。到2029年，建成省內一流的高水平職業學校，在全國民族職業院校中處于領先地位；到2035年，建成國內一流，具有中國北方民族特色的職業技術大學。

(統計數據截至于2025年3月13日)