江蘇理工學院坐落于“中吳要輔、八邑名都”的國家歷史文化名城——江蘇省常州市，是江蘇省與常州市共建的省屬全日制普通高校，是江蘇省一流應用型本科高校立項建設單位、碩士學位授予單位、教育部本科教學工作水平評估優秀單位、全國首批職教師資培養培訓重點建設基地和江蘇省首批決策咨詢重點研究基地。

學校前身是常州職業師范學院，始建于1984年8月，1985年9月招生，1987年12月，更名為常州技術師范學院。1988年9月招收本科生。2001年4月，常州經濟管理干部學校并入。2002年8月，更名為江蘇技術師范學院。2004年9月，江蘇省常州會計學校并入。2011年10月獲批國家“碩士特需項目”，2012年9月招收碩士專業學位研究生。2012年11月，更名為江蘇理工學院。

學校以“厚德、博學、篤行”為校訓，秉承“惟實勵新、追求卓越”的辦學精神，發揚“團結勤奮、求實創新”的優良校風，恪守“師生為中心、學院辦大學”的發展理念，堅持學院有特色、學生有特長、學科有特質、學業有特點、學術有影響，實施開放合作辦學和校城融合發展戰略，凝心聚力辦好更為適合、更加優質、更具特色、更有情懷的大學教育，積極培養應用型高級專門人才和“雙師型”卓越職教師資。

學校辦學基礎設施完備，教學科研條件完善?，F有全日制在校本科生20000多人（含留學生）、碩士研究生1300多人?，F設有機械工程學院、電氣信息工程學院、資源與環境工程學院、教育學院、職業教育學部等20多個教學科研單位。

學校深入實施高水平師資引培行動計劃，著力打造高水平師資隊伍?，F有教職工近1700人，專任教師1300余人，其中高級職稱人員近800人、博士學位人員近700人，具有博士學位教師占比50.2%，“雙師型”教師占比55.7%?，F有加拿大工程院院士1人（雙聘）、享受國務院政府特殊津貼5人、教育部新世紀優秀人才1人、全國優秀教師1人、曾憲梓教師獎7人、國家級職業教育教師教學創新團隊1個。學?，F有江蘇省“五一勞動獎章”“突出貢獻專家”“雙創人才”“外專百人”“特聘教授”“333工程”“教學名師”“青藍工程”“優青”等高層次人才200余人次，省優秀教學團隊和科技創新團隊15個。獲批省高校思想政治理論課“名師工作室”、省職業教育“雙師型”教師隊伍建設指導中心和省制造業人才研究基地。

學校實施學科強基創優工程，推進學科交叉融合，學科門類較為齊全，學科布局持續優化，學科優勢較為鮮明?，F有學科涵蓋工學、理學、管理學、經濟學、文學、藝術學、教育學等七大學科門類，形成了以工科為主、多學科協調發展的辦學格局?，F有碩士學位授權點14個、省“十三五”“十四五”重點學科12個，工程學、材料科學和化學等3個學科入圍ESI全球排名前1%。學校緊密結合國家發展戰略和區域發展特色，形成了教育學、機械工程等一批引領性學科，打造了職業技術教育、綠色制造與智能制造、資源循環利用等特色亮點。

學校聚焦產業發展方向和產業鏈創新，推進產教融合、職普融通，專業布局更為優化和協調發展?，F開設64個本科專業，現有國家級專業建設項目（含一流、特色專業）10個和省級專業建設項目35個，10個專業通過工程教育專業認證，3個專業通過師范類專業認證。江蘇省優秀基層教學組織2個，省級虛擬仿真教研室1個。學?；谄嚪展こ獭㈦娮有畔⒐こ痰仁〖壠放坪吞厣珜I，建有新能源汽車動力電池產業學院、工業互聯網產業學院2個省級重點產業學院和智能醫療產業學院、人工智能產業學院、檢驗檢測認證產業學院等校級現代產業學院9個。

學校深入實施新時代本科教育質量提升行動計劃，人才培養體系健全，堅持“以人為本、注重能力、分型培養、全面發展”的人才培養理念，自主培養質量不斷提高，2024年10月接受教育部本科教育教學審核評估。學校獲得國家級教學成果一、二等獎3項、省級教學成果特等獎等20多項。現有國家和省級人才培養平臺（項目）29個（項），國家一流（精品）課程9門，江蘇省一流課程、課程思政示范課程、產教融合型課程、規劃（重點）教材等省級項目143個（門、部）。學生在中國國際大學生創新大賽、“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽、全國大學生數學建模競賽、全國大學生電子設計競賽等競賽中獲國家級、省級獎勵3200多項。學校為地方經濟社會發展培養輸送了10多萬名畢業生，培訓了數萬名中高職教師及其他專業技術人員。學校畢業生就業質量和就業滿意度持續提升，連續多年獲“江蘇省高校畢業生就業工作量化督導A等高?！?。涌現出全國“最美大學生”、“大學生自強之星”、全國“小平科技創新團隊”等先進典型。

學校深入實施科研創新攀峰行動計劃，加強協同創新，科技創新貢獻度持續提升。近年來，學校榮獲國家科學技術進步獎二等獎1項、全國教育科學研究優秀成果一、二、三等獎5項、教育部高等學校科學研究優秀成果（人文社科）三等獎2項、江蘇省科學技術獎二等獎1項、國家級行業科研成果獎160多項；學校承擔國家科技支撐計劃項目、國家自然科學基金項目、國家社會科學基金項目等省部級以上科研項目500多項，橫向科研課題2300多項；獲授權發明專利1600多件，發表高水平學術論文1500多篇；現有國家級技術轉移中心示范機構、國家大學科技園分園、省職業技術教育科學研究中心、省工程（技術研究）中心、省高校重點（建設）實驗室等省級以上科研平臺25個，市廳級科技創新平臺26個，高質量決策咨詢成果得到省委領導批示或被省政府采納，獲評江蘇省高校知識產權工作先進集體。

學校深入實施開放辦學協同發展行動計劃，建立多渠道、多領域的國際合作與交流格局，重點打造以中德合作為主的國際合作辦學特色。學校先后與20多個國家和地區的70多所高校、教育及科研機構建立緊密合作關系，現有教育部中外合作辦學本科教育項目3個、中外學分互認聯合培養項目2個，獲批省“十四五”高校國際化人才培養品牌專業、國際合作聯合實驗室等建設項目。先后加入中芬應用技術大學、蘇韓高校、蘇港澳高校、中阿高校10+10合作計劃等合作聯盟，面向“一帶一路”沿線40多個國家招收留學生，多次獲評“江蘇省涉外辦學工作先進單位”“江蘇省來華留學生教育先進集體”。學校堅持繼續教育高質量發展，提升繼續教育服務水平，獲批首批國家級職業教育“雙師型”教師培訓基地，累計承擔各類培訓項目300多項，培訓學員2.9萬多人，精準幫扶支持西部職教發展。

學校全面推進校城融合發展，全方位服務地方經濟社會發展，打造具有鮮明特色的校城融合發展“江理工模式”。與常州市共建江蘇省唯一的職教教師教育協同創新實驗區，獲批蘇錫常都市圈職業教育研究所，主動服務高質量發展樣板高地建設。聚焦常州市主導產業與經濟社會發展領域，建有常州碳纖維復合材料成形與裝備研究院、常州智能控制與制造系統研究院、常州市家庭教育研究院、常州市青少年心理研究與指導中心、常州市文化和旅游研究院等多個科研智庫平臺。與常州市知名企業共建“新能源汽車動力電池創新型人才培養產教融合基地”等多個省級教學平臺。學校積極實施“校城融合+”，與省內外10多個市（區）建立校地戰略合作關系，積極推進“微校區”建設，共建產學研基地230多個、研究機構40多個。獲常州市推進“五大明星城”建設先進集體。

學校獲得全國語言文字工作先進集體、全國五四紅旗團委、全國大學生暑期社會實踐活動先進單位、全國模范職工小家、“全國黨建工作樣板支部”培育創建單位、全國高?！半p帶頭人”教師黨支部書記“強國行”專項行動團隊、江蘇省高校先進基層黨組織、江蘇省文明校園、江蘇省高校和諧校園、江蘇省高等學校思想政治教育工作先進集體、江蘇省教育科研先進集體、江蘇省高校畢業生就業工作先進集體、江蘇省大學生創業教育示范校等榮譽稱號。

面向未來，學校堅持以高質量黨建引領學校事業高質量發展，高標準建設經典卓越的現代化新校區，聚力成為區域一流應用型人才供給的主陣地、高層次人才的集聚地、科技創新的策源地、融合發展的示范地和文化傳承的創新地，以走在前、做示范的責任擔當，踔厲奮發、勇毅前行，為加快建成特色鮮明的一流應用型大學而團結奮斗?。?025年2月）