開設課程 : 藝術(shù)概論、學前教育概論、特殊教育概論、藝術(shù)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓、中外音樂史、中外美術(shù)史、藝術(shù)欣賞、中外文學名篇欣賞、綜合藝術(shù)創(chuàng)作原理與實踐、藝術(shù)康復與治療、樂理、視唱練耳、聲樂基礎、鋼琴基礎、鋼琴合奏、和聲學、曲式學、歌曲伴奏寫作、歌曲創(chuàng)作、樂器基礎、合唱與指揮、學校樂隊編配與排練、舞蹈、兒童舞蹈表演與創(chuàng)作、素描、色彩、中國畫、書法、寫生、美術(shù)創(chuàng)作、美術(shù)設計、藝術(shù)專業(yè)外語等。

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實的藝術(shù)學科的基本理論與技能，能在基礎教育學校和社會教育機構(gòu)從事藝術(shù)教育、管理、交流和科研等方面工作的復合型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習藝術(shù)學科的基本理論、基本知識和基本技能，掌握藝術(shù)教育的基本理論與方法,具有良好的藝術(shù)素養(yǎng)及藝術(shù)實踐與研究能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1、掌握文學、音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇、影視等藝術(shù)學科基本理論與知識，

2、有良好的人文素養(yǎng)和較高的藝術(shù)鑒賞能力；

3、掌握在學科專長的基礎上綜合應用各藝術(shù)門類的方法和技能；

4、具有藝術(shù)教育、藝術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)管理的基本能力；

5、熟悉國家有關藝術(shù)教育的方針、政策和法規(guī)；

6、了解藝術(shù)教育的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；

7、具有一定的科學研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力。

主要實踐性教學環(huán)節(jié):藝術(shù)教育見習、藝術(shù)教育實習、藝術(shù)實踐與創(chuàng)作展示等。