廣東食品藥品職業學院是經廣東省人民政府批準、教育部備案的公辦全日制普通高等職業院校，是教育部第二批現代學徒制試點單位、國家優質專科高等職業院校、中國特色高水平高職學校和專業建設計劃立項建設單位、第一批國家示范性職業教育集團培育單位、廣東省示范性高職院校、廣東省一流高職院校立項建設單位、廣東省五一勞動獎狀獲得單位、廣東省先進扶貧工作單位。學校由廣東省人民政府主辦，隸屬廣東省教育廳管理，下轄廣東省食品藥品職業技術學校、廣東食品藥品職業學院附屬幼兒園、廣東省中藥研究所三家直屬單位。學校以專科層次教育為主，專業涵蓋工、理、醫、管、藝等門類，人才培養納入廣東省衛生和健康委員會、廣東省藥品監督管理局和廣東省中醫藥局的人才管理范疇，同時承擔了三個系統教育培訓的具體組織實施工作，是培養藥學、中藥、食品、化妝品、醫療器械、醫護衛生、健康管理等大健康產業高素質技術技能人才的搖籃。

【歷史回顧】

學校前身是創建于1965年6月16日的廣東省中藥材學校，校址在廣州市塞壩口；1974年3月遷址至漿欄路并更名為廣東省商業技校第一分校；1979年9月改為廣東省醫藥技工學校；1983年成立廣東省醫藥職工中專學校，與廣東省醫藥技工學校一起辦學；1984年遷址至廣州市天河區龍洞，1986年3月成立廣東省醫藥學校。1999年學校開始承擔高等教育，2002年經廣東省人民政府批準，升格為高等職業院校；2003年5月經教育部備案，正式升格為廣東化工制藥職業技術學院；2007年5月經教育部備案更名為廣東食品藥品職業學院。2008年7月，學校以優秀成績通過教育部高等職業院校人才培養工作評估；2008年11月被評為廣東省依法治校示范校；獲得“廣東省高校心理健康教育與咨詢工作先進集體”稱號； 2016年11月經省教育廳、省財政廳確定成為廣東省一流高職院校建設計劃立項建設單位；2017年獲“廣東省五一勞動獎狀”、“廣東省文明校園”稱號；2018年12月，學校通過評審成為廣東省示范性高等職業院校；2019年7月，學校被教育部認定為優質專科高等職業院校；2019年10月，學校通過教育部立項成為“中國特色高水平高職學校和專業建設計劃”單位；2019年通過“教育部現代學徒制第二批試點單位”驗收；2020年10月，入選廣東省職業院校“雙師型”教師培訓基地；2020年成功入選國家示范性職業教育集團培育單位；2020年12月，學校中藥學院教學黨支部入選全省新時代高校黨建 “雙創”工作培育創建單位；2021年學校榮獲全省先進扶貧工作單位。

近年來，學校以深化創新創業教育改革為統領，推動教育供給側改革，優化結構，主動適應新常態，全面提升人才培養質量，取得了顯著成效。2015年，學校創新創業孵化基地先后獲得“廣州市創業帶動就業（孵化）示范基地”，廣州市天河區創業帶動就業基地認定，成為天河區科技孵化器；“廣藥職院眾創空間”被廣東省科技廳認定為“廣東省眾創空間試點單位”，2016年2月被國家科技部列入國家級“眾創空間”；2017年，“廣東省治未病與新型健康服務工程技術研究中心”被廣東省科技廳認定為2017年度廣東省工程技術研究中心。

【發展現狀】

經過半個多世紀的職業教育歷程，學校不斷發展壯大，目前有龍洞和白云兩個校區，現已初步形成了以龍洞校區為主體的辦學格局，龍洞校區設有馬克思主義學院、中醫保健學院、護理學院、制藥工程學院、藥學院、生物技術學院、中藥學院、食品學院、管理學院、醫療器械學院、化妝品與藝術設計學院、國際交流學院、軟件學院、繼續教育學院等14個教學單位。學校招生以廣東省為主，面向全國，目前主校高職全日制在校生15782人，成教函授生6635人；校園總面積1233畝，其中龍洞校區455畝，鐘落潭校區778畝，校舍建筑面積達到26.8萬平方米，教學科研儀器設備總值達14257萬元，擁有實驗實訓場地面積7.7萬平方米，57個校內實訓基地，1162個校外實習基地。

【高職擴招】

2021年，學校以落實立德樹人為根本任務，以提高人才培養質量為核心，目前共設有河源市衛生學校、汕頭市衛生學校、廣東省新興中藥學校、廣東省湛江衛生學校、湛江中醫學校、廣東省培英職業技術學校6個高職專業學院，作為我校分校區，高職專業學院目前在校生1122人，主要集中在護理、藥學、中藥學、助產等專業。

2021年，學校新增了廣東省湛江衛生學校、湛江中醫學校、廣東省連州衛生學校、河源衛生學校、廣東省新興中藥學校、陽江江華醫院有限公司等6個社會學歷提升計劃教學點，共招生錄取868名學生，學校按照高職人才培養目標和要求，為學生合理設置了適應區域經濟社會發展需要的課程，明確了基本教學條件和師資要求，與之共同加強學生管理和教學管理工作。

【辦學特色】

在半個多世紀的辦學實踐中，學校秉承“明德精業、惟民其康”的校訓，堅持“為人類健康事業培養高素質技術技能人才”的辦學宗旨，根據“大健康”產業轉型升級和建設“健康廣東”的社會發展目標，圍繞健康相關產業鏈的生產、經營、服務各個環節，進一步加快專業結構調整升級，不斷優化專業結構，逐漸形成以中國特色高水平中藥學專業群為示范引領，以藥學、食品質量與安全、護理、藥物制劑技術、中醫養生保健、醫療器械維護與管理等6個專業群為骨干培育，衛生信息管理、電子商務、化妝品技術等3個專業群為基礎支撐的專業發展格局，初步形成“1+6+3”精準對接產業發展需求的結構優化、重點突出、內涵先進、資源共享、優勢凸顯的專業群人才培養體系，為廣東大健康產業的發展培養高素質技術技能人才。

學校根據專業特點構建“以工作過程為導向”的有利于培養學生專業核心能力和提高職業素質的課程體系，形成了相對完整又相互聯系的，包括公共基礎平臺課程、專業群基礎平臺課程、專業核心課程在內的課程體系；采取項目驅動方式實施梯度課程建設，打造了一批高水平的精品課程。學校持續深入推進內涵建設，中藥學專業群納入國家雙高建設計劃，食品質量與安全、中醫養生保健、中藥學、人物形象設計和醫療設備應用技術等5個專業獲得國家級“骨干專業”認定，中藥制藥技術教學團隊獲得首批國家級職業教育教師教學創新團隊立項，食品質量與安全、藥物制劑技術、護理、藥學、中醫養生保健、醫療器械維護與管理等6個專業群獲得省級高職院校高水平專業群立項；建成中央財政支持重點專業2個、首批全國職業院校健康服務類示范專業點1個、省級示范性專業和重點專業11個、廣東省一流高水平專業7個，立項廣東省高等職業教育一類品牌專業1個、廣東省高等職業教育二類品牌專業8個，三二分段中高職銜接專業16個，“1+X”證書制度試點23個，高職本科協同育人三二分段專升本應用型人才培養試點專業4個、四年制應用型本科人才培養試點專業9個，省級現代學徒試點專業17個；立項建設2個國家級教學資源庫，主持制定教育部高職高專4個專業教學標準；建設國家精品資源共享課程7門、省級精品資源共享課程17門、省級精品開放課程5門，省級精品在線開放課程4門；建設國家級協同創新中心1個、國家級生產性實訓基地2個、省級實訓基地6個、省級公共實訓基地2個、省級高技能人才培養基地1個，省級大學生校外實踐教學基地10個；立項省級教學研究與改革項目35項，省級大學生創新創業項目46項。

2014年，學校主持的“基于醫藥產業轉型升級的制藥類職業人才培養模式創新”項目榮獲第七屆國家級教學成果獎二等獎、第七屆廣東省高等教育教學成果獎一等獎；“對接醫療器械產業的專業群構建及校所深度合作人才培養模式的研究與實踐”榮獲廣東省第七屆教學成果獎二等獎；“高職食品專業群建設研究與實踐”榮獲廣東省第七屆教學成果獎二等獎。2017年，“基于ＶＲ技術開發‘虛擬工廠’,推進食品藥品類職業人才培養的實踐教學創新”榮獲第八屆國家級教學成果獎二等獎、廣東省第八屆教學成果獎一等獎； “‘全局式’推進‘健康類’專業創新創業教育的改革與實踐”榮獲廣東省第八屆教學成果獎一等獎。2019年，《基于職業技能競賽的卓越中藥技能型人才培養模式的研究與實踐》《服務縣域經濟、對接醫械產業——跨區域校企雙元育人培養模式的研究與實踐》兩個項目榮獲2019年職業教育省級教育教學成果獎。學校積極倡導“教參式”的教材觀，建立校級和二級學院兩級教材建設立項機制，逐步形成以國家級、省級精品教材為導向的教材建設體系，近年來主、參編各類教材167部，其中：首屆國家級優秀教材一等獎1部；主編“十二五”國家級規劃教材16部，全國高職高專衛生部“十一五”“十二五”規劃教材39部，獲中國石油和化學工業優秀教材獎一等獎1項、二等獎4項，首屆“廣東省科普作品創作大賽”二等獎1項。

學校積極開展人才培養改革創新，2015年起調整教學計劃，增設創新創業課程，2016年增設美育教育，2019年將1+X證書制度試點、勞動實踐教育、課程思政等納入專業人才培養方案。學校十分注重學生人文素質的培養，實施了博雅教育計劃，開設公共藝術必修課；在校期間，學生至少修習一項藝術技能。藝術的火種，點亮了學生的健康生命，其所成就的，不是沒有靈魂的專業人士，而是一個有文化的完整人格的人。

【師資隊伍】

學校擁有一支結構合理、學歷層次高，素質好，業務精，具有豐富企業經驗和行業背景的師資隊伍。現有專任教師670人（含東校區三二分段專業教師70人）。教授等正高級職稱46人，副教授等高級職稱209人，博士、博士后113人，近81%的專任教師具有碩士及以上學位， 86%專業專任教師具有“雙師素質”。學校根據工學結合人才培養的需要，從行業企業聘請了一批能工巧匠作為兼職專業教師，更好地滿足了目前人才培養的需要。

目前，我校擁有國務院特殊津貼專家2人，全國中藥特色技術傳承人才培訓項目培養對象4人、珠江學者特聘教授1名、青年珠江學者1人、全國優秀教師1人，全國化工職業教育教學名師1人，廣東特支計劃教學名師1人，省級教學名師3人，省級高職專業領軍人才4人，省級“千百十工程”培養對象4人，省高校優秀青年教師5人，南粵優秀教師5人，南粵優秀教育工作者6人，省海外名師項目3人，省高層次技能型兼職教師2人。

【職教集團】

2008年11月，經省教育廳批準，學校牽頭組建了“廣東食品藥品職業教育集團”。目前擁有成員單位943家，包括學校32所（中職13所，高職6所，本科13所），政府部門4家，事業單位22個、行業18個，科研機構9個，企業858家。集團特色鮮明，成為省教育廳向教育部推薦的唯一一個集團化辦學典型案例；在國家職教體制改革試點工作會議上作為省唯一代表作報告；作為省惟一代表對口支援西雙版納州；連續四年入編《全國職教集團化辦學案例匯編》。經過十多年的探索，集團內部的管理體制、機制完善，外部監控制度、運作方式健全；創建了融合行業辦學 、融合企業育人、融合生產教學的 “產教三重融合”的集團化辦學模式，構建“中-高-本”銜接職教體系；開展“校政行企”的“四層次緊密合作”,服務社會產業發展，取得顯著的成效。2018年，確定為廣東省示范職業教育集團立項建設單位；2020年，入選第一批國家示范性職業教育集團培育單位。

【科技創新】

學校堅持走產、學、研結合發展的道路，積極與行業企業建立密切的合作關系，共同研發課題，聯合培養人才，逐步形成科研、教學、實踐三者良性互動、協調發展、共同提高的局面。

2016年以來，學校主持國家自然科學基金、廣東省科技計劃項目、廣東省自然科學基金等縱向課題達354項，其中國家自然科學基金項目6項，省部級科研項目43項，立項總經費1962.66萬元。與企業合作開展各類技術服務項目89項，橫向課題合作經費659.34萬元；科研總經費達2622萬元。獲得廣東省科學技術獎一等獎1項，獲得授權專利110項，教職工發表論文1416篇，其中被中文核心期刊收錄277篇，SCI收錄47篇，EI收錄19篇，ISTP收錄4篇。

【社會服務】

學校是國家南藥基地、廣東省職業院校“雙師型”教師培訓基地、廣東省屬農村勞動力技能培訓轉移就業定點培訓機構、廣東省專業人才繼續教育基地、執業藥師培訓基地、廣東省高技能人才實訓基地、廣東省食品藥品監管系統人才培訓基地，擁有廣東食品藥品職業學院職業技能鑒定所和廣東省醫藥行業特有工種技能鑒定站，承擔著行業培訓、技能鑒定、科研成果應用轉化和科學普及等重要社會服務工作。學院籍成人函授在校生5882人，中國藥科大學成人在校生1678人，自考相溝通在校生1133人, 遠程教育在校生182人, 2021年開展培訓逾56000人次。

學校還是全國高等學校高職高專藥品類專業教材建設指導委員會主任委員單位、中國醫藥教育協會常務理事單位、中國職業教育學會醫藥專業副主任委員單位、全國食品藥品職業教育教學指導委員會委員單位、粵港澳醫藥產業協同創新聯盟理事單位、廣東省高職高專食品藥品類專業教學指導委員會主任委員和秘書長單位以及教育部高職高專藥品類、食品類、輕化類、化工類教學指導委員會委員單位、廣東省藥學會藥用包裝材料專業委員會主任委員單位、廣東省衛生職業教育協會副會長單位、廣東省醫藥企業管理協會專家學術委員會副主任委員單位、廣東職業教育信息化研究會會員單位，主辦和承辦了全國醫藥職業院校高職高專組技能大賽、全國高職高專藥品（藥學）類專業人才培養工作改革研討會暨建設成果展等技能大賽、學術會議、業務年會、博士論壇多項活動，在省內外的兄弟院校和企業中產生廣泛影響。

【國際視野】

2019年11月，學校榮獲“2019亞太職業院校影響力50強”，是本年度唯一入選的國內“大健康類”職業院校，2020年學校成為英國國家學歷學位評估認證中心（UK NARIC）會員單位和“高等職業教育領域國際專業標準評估認證計劃”試點院校,2020第五屆中國（青島）世界職業技術大會上榮獲“中國職業院校世界競爭力50強”，2020亞洲教育論壇年會上蟬聯“亞太職業院校影響力50強”，《投身“一帶一路”建設助推中國職業教育走近世界職教中心-廣東食品藥品職業學院的實踐探索》榮獲2020第五屆中國（青島）世界職業技術大會優秀案例。2021年，我校成為21世紀海上絲綢之路職業研究會單位會員、廣東省高等教育學會中外合作辦學研究分會常務理事單位。

2018年，廣東省教育廳正式批復同意我校與英國伯明翰城市大學舉辦健康管理和醫療設備應用技術等2個中外合作雙學歷教育項目，同年在國家教育部獲得備案。2019年9月，首屆中英合作辦學項目學生正式入校學習。學校中外合作辦學項目增加到4個，合作辦學項目數量在省內高職學校居于前列，均對接世界職業教育強國的一流院校舉辦，課程設置已得到美國、英國、澳大利亞、新西蘭等20余所高校的認可，畢業生可以直接轉學分攻讀學士、碩士課程。2021年，引進英國國家學歷學位評估認證中心（UK NARIC）的專業評估認證項目，開展健康管理專業國際化認證工作。近3年，學校與英國伯明翰城市大學、新西蘭奧克蘭大學、澳洲南澳大利亞大學、泰國西那瓦大學、澳洲綠星健康護理教育開發集團、新加坡南洋學院、韓國濟州觀光大學、馬來西亞城市大學、臺灣弘光大學等國（境）外知名高校和企業建立了合作關系，合作項目涵蓋學歷教育、課程引進、師生交流、聯合科研、社會服務等方面，與學校保持長期、緊密型的合作關系國境外高校、企業超過50家。

作為廣東省“一帶一路”職業教育聯盟的發起單位，學校成功舉辦了“一帶一路”大健康發展與教育國際高峰論壇、粵港澳大灣區大健康人才培養高峰論壇、食品安全國際研討會等系列涉外會議，大力推進大健康產業的本土化與全球化、高等職業教育發展的國際化與現代化，以產業特色、國家高度和國際視野，努力探索為服務“一帶一路”建設和推動大健康產業全球化合作提供智力支持。

學校重視對具有中國特色、國際比較優勢的優質職業教育的對外輸出，系統設計服務“一帶一路”沿線欠發達國家職業教育發展的路徑和方法，開發了具有國際通用職業標準的“中醫藥文化傳承與保健養生涉外培訓包”。2019年，學校招收了11名老撾留學生來校參加學歷教育，為中國高職院校在“一帶一路”沿線欠發達國家開展服務和援助提供了有效的參考模式和范例。2021年，學校與馬來西亞國際文化交流中心簽署了合作諒解備忘錄，雙方將在境外辦學、留學生培養、師資培訓等方面在“一帶一路”沿線國家和地區開展深度合作。

學校不斷在探索和實踐內地高職院校與港澳合作伙伴共同發展的模式與路徑。2017年7月，香港職業訓練局和廣東省職業技能鑒定指導中心正式認定學校成為廣東省內高職院校內唯一一家粵港合作美容師“一試多證”定點考場。項目專業增加到2個，成為粵港澳大灣區內廣東地區唯一能開展美容美發和食品安全粵港“一試三證”項目考核鑒定的高職院校。2019年，學校粵港“一試多證”美容師項目面向臺灣考生開放，列入國家教育部2019年對臺教育交流立項。2019年，學校師生于5月舉行的第二屆海峽兩岸產業核心技能素養大賽廣州賽區比賽中榮獲特等獎，8月赴臺灣參加海峽兩岸產業核心技能素養大賽，又獲得冠軍，我校榮獲兩岸教育交流貢獻獎。2021年，我校多次與東莞臺商子弟學校互訪交流，開展與東莞臺商子弟學校的合作項目。當前，學校立足粵港澳，輻射臺灣地區，正在打造粵港澳臺四地認同的區域職業教育培訓品牌。

【社會聲譽】

學校堅持以就業為導向，以服務為宗旨，以質量求生存、以管理求效益、以特色求發展，大力推進工學結合人才培養模式的教育教學改革，走校企合作辦學的發展之路。學校自創辦以來，已為國家和社會輸送了數萬名畢業生，五十多年辦學的執著探索和成果積淀，也得到了社會和行業的充分肯定。畢業生就業率連續多年保持廣東省前列，是廣東省普通高校畢業生就業工作先進集體。高素質畢業生遍布廣東乃至全國的食品、藥品、化妝品、醫療器械等人類健康相關行業，不少成為行業中的科技精英和領導骨干，深受各界好評，為學校贏得了良好的社會聲譽。