一、走進(jìn)南院 辦學(xué)山海間

有朋自遠(yuǎn)方來不亦說乎

（一）學(xué)校概況

煙臺(tái)南山學(xué)院是由中國500強(qiáng)企業(yè)南山控股投資興辦，教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通本科院校。學(xué)校始建于1988年，2005年教育部批準(zhǔn)為全日制普通本科高校，2015年通過教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估，2017年獲批山東省碩士學(xué)位授予立項(xiàng)培育建設(shè)單位，2024年獲批山東省碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位。經(jīng)山東省教育廳批準(zhǔn)，2019年開始與青島科技大學(xué)、青島大學(xué)、山東理工大學(xué)等高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。學(xué)校是以工學(xué)為主，工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、醫(yī)學(xué)、理學(xué)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的應(yīng)用型普通本科高校。下設(shè)科技與數(shù)據(jù)學(xué)院、智能科學(xué)與工程學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院、紡織與服裝學(xué)院、化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)院、航空科學(xué)與工程學(xué)院、健康學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、國學(xué)與外語學(xué)院、藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、音樂與舞蹈學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、影視學(xué)院、體育學(xué)院等16個(gè)二級(jí)學(xué)院，在校生4萬余人。

（二）辦學(xué)定位

辦學(xué)理念：黨建引領(lǐng)、立德樹人，校企一體、協(xié)同育人。

辦學(xué)目標(biāo)：建設(shè)特色鮮明，省內(nèi)一流，國內(nèi)有一定影響的應(yīng)用型大學(xué)。

辦學(xué)類型：建設(shè)以工學(xué)為主，工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、醫(yī)學(xué)、理學(xué)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的應(yīng)用型普通本科高校。

辦學(xué)層次：以本科教育為主，適度舉辦專科教育，積極發(fā)展研究生教育。

人才培養(yǎng)規(guī)格（目標(biāo)）：服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定、道德品質(zhì)優(yōu)良、理論知識(shí)扎實(shí)、實(shí)踐能力過硬、具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)，德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

服務(wù)面向：立足山東，面向全國，服務(wù)社會(huì)。

（三）辦學(xué)條件

學(xué)校地處新興海濱城市煙臺(tái)龍口市，現(xiàn)設(shè)有東海、南山兩處校區(qū)。東海校區(qū)面向大海，位于東海旅游度假區(qū)內(nèi)，南山校區(qū)緊鄰國家5A級(jí)旅游風(fēng)景區(qū)。學(xué)校占地面積3324.09畝，校舍建筑面積103.28萬平方米。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，景色宜人，校園綠化覆蓋率達(dá)60%以上。學(xué)校現(xiàn)代化教學(xué)文化設(shè)施一應(yīng)俱全，實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備總值2.13億元，圖書館館舍面積3.8萬平方米、紙質(zhì)藏書240余萬冊(cè)、電子資源總量760萬冊(cè)。建有新材料、高端能源化工等交叉融合實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心17個(gè)，包含263個(gè)實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室。

（四）辦學(xué)特色

學(xué)校堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，以共建本科專業(yè)為基礎(chǔ)，以南山控股核心產(chǎn)業(yè)為依托，形成學(xué)科專業(yè)布局與行業(yè)產(chǎn)業(yè)需求一體化、師資隊(duì)伍建設(shè)與技術(shù)骨干培養(yǎng)一體化、專業(yè)教學(xué)過程與產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)過程一體化、專業(yè)教學(xué)內(nèi)容與崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)一體化、應(yīng)用科學(xué)研究與產(chǎn)業(yè)技術(shù)研發(fā)一體化、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)與產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)設(shè)備一體化等六個(gè)校企一體化特色。

（五）治學(xué)榮譽(yù)

學(xué)校先后被授予“山東省高校教學(xué)管理先進(jìn)集體”“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”“全國首批就業(yè)型大學(xué)”“全國民辦學(xué)校先進(jìn)單位”“國家示范性民辦高校建設(shè)研究基地”“山東省企校合作先進(jìn)單位”“中國校企合作先進(jìn)院校”“山東高校科教興魯先鋒基層黨組織”“中國民辦教育百強(qiáng)”“山東省綠色學(xué)校”“智慧高校創(chuàng)新實(shí)踐獎(jiǎng)”“中國產(chǎn)學(xué)研合作促進(jìn)獎(jiǎng)及創(chuàng)新成果優(yōu)秀獎(jiǎng)” “山東省產(chǎn)教融合示范單位（基地）”“山東省網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育基地”“2024年山東教育融媒TOP100優(yōu)秀教育賬號(hào)”“高校教育新聞宣傳先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

二、黨建引領(lǐng) 領(lǐng)航山海間

不忘初心 牢記使命

學(xué)校始終堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人；不斷加強(qiáng)學(xué)校組織體系建設(shè)，提升黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)水平，充分發(fā)揮各級(jí)黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用；堅(jiān)持圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展，積極推進(jìn)黨建工作與教學(xué)科研等中心業(yè)務(wù)深度融合，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

學(xué)校不斷推動(dòng)思政工作改革創(chuàng)新，深化理想信念教育，筑牢意識(shí)形態(tài)防線；大力傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。學(xué)校黨建引領(lǐng)惠民生、黨建育人等事跡先后被中國青年報(bào)、中國教育報(bào)、山東省教育廳網(wǎng)站“戰(zhàn)線聯(lián)播”、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國、鳳凰網(wǎng)、大眾網(wǎng)、閃電新聞等網(wǎng)絡(luò)媒體報(bào)道。學(xué)校黨委獲評(píng)“煙臺(tái)市先進(jìn)基層黨組織”，多個(gè)支部獲評(píng)“山東省教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織”，多名黨員教師獲評(píng)“山東省教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

三、師資隊(duì)伍 納賢山海間

青青子衿 悠悠我心

學(xué)校與南山控股聯(lián)合落實(shí)“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，特邀著名院士、知名專家擔(dān)任發(fā)展顧問，聘任高校博導(dǎo)、碩導(dǎo)擔(dān)任學(xué)科帶頭人，鑄就了一支以專家教授為引領(lǐng)，碩、博研究生為骨干的高水平教師隊(duì)伍，現(xiàn)有專兼職教師2000余人。學(xué)校大力開展企業(yè)專家上講臺(tái)、大學(xué)教師下車間活動(dòng)，建立一支既熟悉企業(yè)生產(chǎn)和高教規(guī)律，又具有較高理論水平和動(dòng)手能力的教師隊(duì)伍。紡織與服裝學(xué)院“產(chǎn)教融合紡織工程專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)”成功獲批山東省教育廳第三批“山東省高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”。

學(xué)校擁有全國模范教師、山東省優(yōu)秀教師、國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)獲得者等高層次人才12人；擁有7個(gè)研究所，15個(gè)應(yīng)用型科研團(tuán)隊(duì)，省級(jí)高層次研究團(tuán)隊(duì)6個(gè)、省部級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級(jí)課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)，山東省高校優(yōu)勢學(xué)科人才團(tuán)隊(duì)1個(gè)，煙臺(tái)市“雙百計(jì)劃”人才（團(tuán)隊(duì)）4個(gè)，專業(yè)與企業(yè)聯(lián)合組建教學(xué)團(tuán)隊(duì)57個(gè)，與山東南山鋁業(yè)等企業(yè)，建設(shè)雙師型教師培訓(xùn)基地9個(gè)。

四、教育教學(xué) 育英山海間

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) 精心育人

學(xué)校堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展，突出人才培養(yǎng)中心地位，以提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，全面推進(jìn)“三全育人”，堅(jiān)持“五育并舉”。倡導(dǎo)所有課程進(jìn)行案例教學(xué)，所有專業(yè)課程同時(shí)推進(jìn)項(xiàng)目、案例、工作過程導(dǎo)向等教學(xué)模式，強(qiáng)化過程性及應(yīng)用能力考核。

學(xué)校圍繞“十大”產(chǎn)業(yè)發(fā)展，實(shí)施應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)路徑、模式及實(shí)踐教育教學(xué)改革；推進(jìn)OBE教學(xué)理念，教學(xué)模式實(shí)現(xiàn)向“以學(xué)為中心”的轉(zhuǎn)變；“三元制”育人模式在全校得到推廣，課程思政實(shí)現(xiàn)全覆蓋，形成了過程監(jiān)控、質(zhì)量評(píng)價(jià)、持續(xù)改進(jìn)的閉環(huán)管理機(jī)制。

學(xué)校現(xiàn)有本科專業(yè)60個(gè)、專科專業(yè)47個(gè)，其中省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)6個(gè)、省級(jí)民辦高校優(yōu)勢特色專業(yè)7個(gè)、省級(jí)專項(xiàng)資金補(bǔ)助專業(yè)1個(gè)；校企現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院15個(gè)，其中省級(jí)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院3個(gè)；學(xué)校獲批省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和示范性實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）基地4個(gè)，省級(jí)一流本科課程14門，省級(jí)課程思政示范課程2門，省級(jí)一流教材1部；教師參加教學(xué)競賽獲省級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)305項(xiàng)，其中國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)110項(xiàng)；大學(xué)生參加科技競賽獲省級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)5138項(xiàng)，其中國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1280項(xiàng)。

五、科學(xué)研究 問道山海間

仰之彌高 鉆之彌堅(jiān)

學(xué)校依托南山控股優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，緊密圍繞大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、機(jī)器人、智慧物流、化工、有色金屬、紡織新材料、健康等區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求與南山控股共建共享“國家鋁合金壓力加工工程技術(shù)研究中心”“院士工作站”“博士后工作站”等科技創(chuàng)新平臺(tái)。擁有山東省工程研究中心等省級(jí)科研創(chuàng)新平臺(tái)13個(gè)、山東省高等學(xué)校“青年創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”等科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)6個(gè)、省級(jí)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院3個(gè)。

學(xué)校側(cè)重應(yīng)用型科研，聚焦重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的科技創(chuàng)新需求,聯(lián)合企業(yè)實(shí)施重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)。承擔(dān)科技部重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目、國家自然科學(xué)基金、國家社會(huì)科學(xué)基金、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目、山東省重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目、山東省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃研究項(xiàng)目等省部級(jí)及以上科研項(xiàng)目120余項(xiàng)。授權(quán)國家發(fā)明專利近200項(xiàng)，其中校企聯(lián)合申報(bào)的發(fā)明專利獲第四屆山東省專利獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。

學(xué)校擁有民用高性能航空鋁合金材料、汽車輕量化用高性能鋁合金材料、苛刻工況下石化生產(chǎn)用管道特種功能涂層設(shè)計(jì)及防腐機(jī)制研究等3個(gè)山東省高等學(xué)校青年創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，緊緊圍繞高端鋁合金產(chǎn)品、國產(chǎn)大飛機(jī)用高綜合性能鋁合金型材迫切需求，開展高端鋁合金產(chǎn)品的共性技術(shù)及相關(guān)理論機(jī)理研究工作。

學(xué)校設(shè)有煙臺(tái)南山學(xué)院研究院，下設(shè)7個(gè)研究所。煙臺(tái)南山學(xué)院研究院以關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)與產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用為目的，主要從事技術(shù)研發(fā)創(chuàng)新、科技成果轉(zhuǎn)化和科技企業(yè)孵化，打造應(yīng)用科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化平臺(tái)、碩士授權(quán)單位條件建設(shè)支撐平臺(tái)、南山控股科技創(chuàng)新資源共享平臺(tái)等三大平臺(tái)。以材料科學(xué)與工程等9個(gè)一級(jí)學(xué)科為重點(diǎn)建設(shè)布局，聚焦材料與化工、電子信息等申碩專業(yè)類別,瞄準(zhǔn)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，聚焦學(xué)校優(yōu)勢特色學(xué)科領(lǐng)域的創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化及企業(yè)產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵核心技術(shù)研發(fā)。依托南山科技資源共享，著力校企一體化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)內(nèi)部資源共同使用,應(yīng)用型科研團(tuán)隊(duì)共同搭建,科技創(chuàng)新平臺(tái)共同建設(shè),重大科研項(xiàng)目共同申報(bào),科技成果共同享有,全力打造區(qū)域高水平研究機(jī)構(gòu)。

六、產(chǎn)教融合 科技山海間

校企一體 協(xié)同育人

學(xué)校與行業(yè)企業(yè)共建15個(gè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，其中3個(gè)省級(jí)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。政校企共建“煙臺(tái)南山學(xué)院研究院”，下設(shè)鋁業(yè)、紡織、石化、康養(yǎng)、新材料、人工智能、文化與旅游等7個(gè)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究院。

學(xué)校堅(jiān)持“核心產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)特色學(xué)科，特色學(xué)科支持核心產(chǎn)業(yè)”的發(fā)展道路，依托南山控股優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)支撐，持續(xù)深化“校企一體、協(xié)同育人”產(chǎn)教研融合舉措，積極圍繞賦能新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展，主動(dòng)服務(wù)山東“十強(qiáng)”產(chǎn)業(yè)集群，立足碩士學(xué)位授權(quán)建設(shè)戰(zhàn)略目標(biāo)，出臺(tái)并落實(shí)《煙臺(tái)南山學(xué)院學(xué)科專業(yè)改革實(shí)施方案》，構(gòu)建了重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科、培育建設(shè)學(xué)科、扶持儲(chǔ)備學(xué)科“234雁陣式”9個(gè)一級(jí)學(xué)科，材料與化工、電子信息、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、設(shè)計(jì)4個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位類別，新材料與工程、高端能源化工等9個(gè)本科專業(yè)群的特色建設(shè)格局。

學(xué)校聯(lián)合高校、行業(yè)、企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)類協(xié)同創(chuàng)新中心、優(yōu)質(zhì)型協(xié)同創(chuàng)新中心、協(xié)同創(chuàng)新中心、省工程研究中心等廳局級(jí)以上平臺(tái)22個(gè)。聯(lián)合完成的國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃“汽車輕量化用鋁板材工業(yè)化應(yīng)用”，取得經(jīng)濟(jì)效益5.67億元；“鋁合金自然時(shí)效穩(wěn)定性的熱處理方法及鋁合金板材”獲批省專利一等獎(jiǎng)。聯(lián)合“沿黃”9省區(qū)相關(guān)高校、企業(yè)、協(xié)會(huì)發(fā)起成立“黃河流域紡織服裝校企科技創(chuàng)新聯(lián)盟”。

七、學(xué)生培養(yǎng) 逐夢山海間

敏而好學(xué) 學(xué)以致用

學(xué)校每年組織參加全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽、全國大學(xué)生金相技能大賽、未來設(shè)計(jì)師?全國高校數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽（NCDA）、“西門子杯”中國智能制造挑戰(zhàn)賽等賽事，2024年獲得省級(jí)及以上學(xué)生競賽獎(jiǎng)項(xiàng)1827項(xiàng)，其中國家級(jí)一等獎(jiǎng)43項(xiàng)、二等獎(jiǎng)97項(xiàng)、三等獎(jiǎng)171項(xiàng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)10項(xiàng)，省級(jí)特等獎(jiǎng)104項(xiàng)、一等獎(jiǎng)297項(xiàng)、二等獎(jiǎng)399項(xiàng)。

學(xué)校成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，建有省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范平臺(tái)、市一類創(chuàng)客空間，獲評(píng)省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校。2024年共獲批國家級(jí)、省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃95個(gè)項(xiàng)目；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽省級(jí)以上獲獎(jiǎng)246項(xiàng)，其中國家級(jí)105項(xiàng)，省級(jí)141項(xiàng)。

學(xué)校成立國學(xué)與外語學(xué)院，下設(shè)孔子學(xué)堂、儒學(xué)文化研究所、人文素質(zhì)教育研究中心和漢語國際教育系等機(jī)構(gòu)，研究與實(shí)踐以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化和革命文化為特色的人文素質(zhì)教育，將人文素質(zhì)教育融入人才培養(yǎng)全過程。《傳統(tǒng)文化與社會(huì)主義核心價(jià)值觀融合培育項(xiàng)目》成功入選全國民辦學(xué)校首批黨建特色建設(shè)項(xiàng)目。學(xué)校成立了交響樂團(tuán)、管弦樂團(tuán)、楠初合唱團(tuán)等百余個(gè)學(xué)生社團(tuán)，黨員志愿服務(wù)隊(duì)、青年志愿者協(xié)會(huì)等17個(gè)志愿服務(wù)團(tuán)體，先后組織“科普進(jìn)校園”“敬老送溫暖”“義診送藥”“共建美麗鄉(xiāng)村”“三下鄉(xiāng)”等社會(huì)實(shí)踐系列活動(dòng)。學(xué)校黨員志愿服務(wù)隊(duì)獲評(píng)煙臺(tái)市學(xué)雷鋒志愿服務(wù)先進(jìn)典型及最佳志愿服務(wù)項(xiàng)目。

八、合作交流 共贏山海間

桃之夭夭 灼灼其華

學(xué)校加快對(duì)外開放步伐，拓展交流合作渠道，擴(kuò)大國際化辦學(xué)格局，積極開展對(duì)外人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)、科技和文化交流。與韓國、日本、新加坡、澳大利亞、西班牙、英國、美國等10余個(gè)國家的40余所高校合作，開展短期訪學(xué)、交換生、海外升學(xué)、帶薪實(shí)習(xí)、聯(lián)合培養(yǎng)等項(xiàng)目。校內(nèi)各學(xué)科專業(yè)積極整合國際優(yōu)質(zhì)教育資源，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，與澳大利亞聯(lián)合進(jìn)行在線課程建設(shè)，與韓國開展專業(yè)聯(lián)合授課，與俄羅斯聯(lián)合實(shí)施國際合作科研項(xiàng)目，分別聯(lián)合韓國、日本召開雙邊學(xué)術(shù)交流會(huì)。2022年獲批山東省國際合作交流項(xiàng)目“從全球化視點(diǎn)看亞洲共同體現(xiàn)狀”，煙臺(tái)市教育、科技合作交流項(xiàng)目“中日韓國際學(xué)術(shù)交流項(xiàng)目”；2023年獲批煙臺(tái)市國際合作研究創(chuàng)新平臺(tái)“煙臺(tái)南山學(xué)院中日韓國際數(shù)字化康養(yǎng)文旅創(chuàng)新中心”；2023年分別建立韓國、馬來西亞海外引才工作站，積極探索“人才培育-海外引才”的閉環(huán)路徑。2024年與韓中國際教育協(xié)會(huì)共同創(chuàng)建“國際化人才聯(lián)合培養(yǎng)基地”。2024年共有來自17個(gè)國家的61名來華留學(xué)生在校開啟本科學(xué)習(xí)。

九、校園文化 潤澤山海間

大風(fēng)泱泱 大潮滂滂

學(xué)校凝煉大學(xué)精神，明晰辦學(xué)理念，恪守校訓(xùn)，抓教風(fēng)、促作風(fēng)、塑學(xué)風(fēng)、育校風(fēng)，形成學(xué)校的精神文化；加強(qiáng)大學(xué)制度建設(shè)，積極探索建立符合時(shí)代和學(xué)校發(fā)展要求的現(xiàn)代大學(xué)制度，努力構(gòu)建民主、科學(xué)、和諧的制度文化；通過全員參與，開展各類豐富多彩的文化活動(dòng)，形成學(xué)校的行為文化；加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施環(huán)境建設(shè)，圍繞弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、用好紅色文化、發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，策劃了種類豐富的文化宣傳，建成環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施完善、功能齊全、特色突出的校園自然和人文環(huán)境，形成帶動(dòng)和促進(jìn)全體師生綜合素質(zhì)提升的物質(zhì)文化；通過有創(chuàng)新、有特色的校園文化品牌活動(dòng)建設(shè)，獲得更多高層次省級(jí)校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，努力使學(xué)校成為發(fā)展中國特色社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要基地和輻射源，成為全國民辦高校校園文化建設(shè)的生力軍。

(2025年4月11日）